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lunes, 9 de abril de 2012

Para quienes se van y para quienes se quedan



¿Cómo os van las vacaciones? Espero que muy bien. Algunos de vosotros estaréis ya preparando el equipaje para ir a Cantabria... he chafardeado en la previsión del tiempo en los próximos días y os recomiendo que os preparéis para la lluvia... Estad seguros de que lleváis también un gran paraguas de cariño, y el deseo, por parte de los y las que nos quedamos, de que disfrutéis cada minuto de vuestro viaje.
No sé si sabéis que durante esta semana se creará un grupo único con 4ºC y el AO, así que mañana, a las 8 de la mañana, nos veremos en el aula Barrera después de despedir al grupo de viajeros y viajeras.

La propuesta de trabajo para las dos horas de clase que tendremos entre martes y miércoles se centra en la comprensión lectora. El martes aprovecharemos los ordenadores del aula B. para completar las actividades de comprensión en línea a las que se accede a través de este enlace:
Prueba ERA-PISA
Recordad, además, que podéis repasar morfología con en enlace que tenéis en otra entrada del blog.
El miércoles llevaré yo misma otra prueba de competencia lectora que desarrollaremos en clase.

¡Qué ganas de veros :-) !

ÚLTIMA HORA: Recomendación del programa de radio "Laboratori". los jueves a las 18:00, en 89.4FM

(Crédito de la imagen)

martes, 13 de marzo de 2012

Otros tiempos

Si alguien acaba las tareas de orientación, puede continuar con esta lectura:

Con el cuento de Isaac Asimov titulado "Cómo se divertían" y con estos consejos para plantear preguntas de comprensión lectora, construye un cuestionario en googledocs con diez cuestiones. Escribe aparte las respuestas.

IMPORTANTE: Realiza las actividades de repaso de morfología que encontrarás aquí. Los resultados del examen han demostrado que hay que aclarar algunas ideas sobre esta cuestión.


(Imagen tomada de http://www.gentedelpuerto.com/2008/12/escuela-antigua.jpg)

martes, 1 de noviembre de 2011

Clase del 2 de noviembre y tareas previas al examen


¿Cómo van esos días de descanso? ¿Habéis aprovechado para poneros al día en la entrega de tareas? Os recuerdo que el miércoles 2 corregiremos los deberes (páginas 10, 11, 14 y 15 de vuestro cuaderno de trabajo).

Recordad que tendréis que devolverme (¡firmados!) los resguardos de los informes de preevaluación.

Nuestra prioridad, acabadas las exposiciones orales, es que quienes no han hablado en público realicen una grabación de voz, leyendo algún cuento (puede ser del libro Paso de historias de más de cinco minutos).

En la columna de la derecha veréis que hay indicaciones de trabajo para Siham, Fils y Mohamed. Es importante que vayáis siguiendo las sugerencias.

Fátima y Moha tienen que completar las fichas de habilidad lectora que descargamos en el ordenador del aula. ¡Su nota de evaluación puede depender de eso!

El resto del grupo ha de entrar en el Moodle, buscar y realizar, en la actividad 6 de lengua castellana, los ejercicios de comprensión lectora y los modelos de pruebas diagnósticas. Será una tarea entretenida, pero vale la pena aplicarse, porque el examen del día 15 será muy parecido. Podéis utilizar internet para buscar las respuestas que os parezcan difíciles. Yo os ayudaré también a aclarar conceptos. Las respuestas a las preguntas me las podéis dar escritas a mano o en línea. El miércoles 10 comentaremos cómo ha ido el trabajo autónomo.

Actividad sobre el canon de belleza.
(Fuente de la imagen)

sábado, 12 de marzo de 2011

Semana del 14 de marzo


¿Qué tal han ido esos días libres? ¿Con más ganas de afrontar la recta final del segundo trimestre? Espero que sí. Recordad que el viernes es el último día para presentar vuestra participación en el concurso de Sant Jordi.
Espero que os gusten las actividades que hemos preparado Montse y yo para las próximas semanas.
Para empezar, en este documento encontraréis una tarea de comprensión y expresión escrita que nos permitirá comprobar que seguimos en forma ;-)
Además, veremos en clase una presentación de cómo ha evolucionado el gusto estético a través de los siglos, e incluso en los últimos cincuenta años.
Añado aquí, por si tenemos tiempo, una página muy interesante sobre los signos de puntuación. Creo que nos conviene un repaso.
(Imagen tomada de http://lengua.laguia2000.com/wp-content/uploads/2007/02/signos-puntuacion.gif)

martes, 28 de diciembre de 2010

El calcetín literario


Para ir entrando en materia, hoy, día de la vuelta a clase, vamos a realizar una actividad basada en este texto. Las respuestas se escriben en un documento de word, se les pasa el corrector ortográfico y se cuelgan en el blog personal.
Además, vamos a trabajar la expresión oral con más cuidado del que solemos poner en nuestras conversaciones espontáneas. Encontraréis la "hoja de ruta" aquí.
TEST DE VELOCIDAD LECTORA
Ejercicios interactivos de creación
Fondo lector
Test de vocabulario y comprensión
(Créditos de la imagen)