Semana del 21 de noviembre

¡Hola! Esta será una semana bastante atípica. Por un lado, veremos que todos los medios de comunicación se harán eco del resultado de las elecciones. ¡Habrá que aprovecharlo!

Además, como sabéis, el lunes me voy a TV3 con el grupo de Comunicación de Bachillerato, así que os he dejado tarea para hacer. Creo que os gustará. Podréis ver la película Cobardes y tendréis que completar el cuestionario que encontraréis en este enlace.. Si alguien os permite acabar de ver la película, estupendo; si no, ya encontraremos el momento...
El martes deberíamos acabar "sí o sí" el photopeach de presentación, porque el miércoles tendremos (¡ojalá!) la sesión de chat con el aula oberta del Camps Blancs, a través de Skype. Por tanto, por favor, ¡traed vuestros portátiles! Una ayudita para conseguir definirse mejor puede ser el "cuestionario Proust", echadle una ojeada...

No creo que haga falta que os recuerde que el trimestre está ya en las últimas. Vale la pena hacer un esfuerzo para mejorar el fondo y los resultados.

Vídeo "Obsolescencia programada".

(Fuente de la imagen)

Clase del 2 de noviembre y tareas previas al examen

¿Cómo van esos días de descanso? ¿Habéis aprovechado para poneros al día en la entrega de tareas? Os recuerdo que el miércoles 2 corregiremos los deberes (páginas 10, 11, 14 y 15 de vuestro cuaderno de trabajo).

Recordad que tendréis que devolverme (¡firmados!) los resguardos de los informes de preevaluación.

Nuestra prioridad, acabadas las exposiciones orales, es que quienes no han hablado en público realicen una grabación de voz, leyendo algún cuento (puede ser del libro Paso de historias de más de cinco minutos).

En la columna de la derecha veréis que hay indicaciones de trabajo para Siham, Fils y Mohamed. Es importante que vayáis siguiendo las sugerencias.

Fátima y Moha tienen que completar las fichas de habilidad lectora que descargamos en el ordenador del aula. ¡Su nota de evaluación puede depender de eso!

El resto del grupo ha de entrar en el Moodle, buscar y realizar, en la actividad 6 de lengua castellana, los ejercicios de comprensión lectora y los modelos de pruebas diagnósticas. Será una tarea entretenida, pero vale la pena aplicarse, porque el examen del día 15 será muy parecido. Podéis utilizar internet para buscar las respuestas que os parezcan difíciles. Yo os ayudaré también a aclarar conceptos. Las respuestas a las preguntas me las podéis dar escritas a mano o en línea. El miércoles 10 comentaremos cómo ha ido el trabajo autónomo.

Actividad sobre el canon de belleza.
(Fuente de la imagen)