El calcetín literario

Para ir entrando en materia, hoy, día de la vuelta a clase, vamos a realizar una actividad basada en este texto. Las respuestas se escriben en un documento de word, se les pasa el corrector ortográfico y se cuelgan en el blog personal.
Además, vamos a trabajar la expresión oral con más cuidado del que solemos poner en nuestras conversaciones espontáneas. Encontraréis la "hoja de ruta" aquí.
TEST DE VELOCIDAD LECTORA
Ejercicios interactivos de creación
Fondo lector
Test de vocabulario y comprensión
(Créditos de la imagen)

Añade tus deseos para 2011

Titulares de un periódico

¿Sabéis que durante los cinco días de fiesta del "puente" han pasado cosas muy polémicas y que han tenido mucho eco en las noticias? ¿A qué cosas creéis que me refiero? Vamos a comentarlas...
Luego, os daré unos cuantos titulares del periódico del día para que -por parejas- hagáis suposiciones de qué palabras aparecerán en ese artículo. Tenéis que apuntarlas todas para después decírselas a vuestros compañeros. Ell@s tendrán que adivinar cuál es el titular de la noticia y en qué sección del periódico podemos situar el artículo.
La actividad se completa elaborando un "artículo periodístico" con los datos que veremos en clase. Necesitaréis utilizar los tiempos del pasado y conectores temporales ("Desde hace", "hace", "el pasado fin de semana", "tras unos días", "anteriormente", "posteriormente"). Si queréis hacerlo todavía mejor (lo tenéis que publicar en vuestro blog), podéis incluir citas de "expertos", usando el estilo directo o el indirecto.

Felicitación de Navidad. Podemos utilizar las imágenes que se encuentran aquí.
(Créditos de la imagen)

Repaso de ortografía

Hoy empezaremos por leer este artículo para ver la importancia de que los textos que escribimos sean una buena tarjeta de presentacion, libres de faltas.
A continuación, empezaremos a hacer los ejercicios autocorrectivos de esta página
Una magnífica página de Extremadura

Minijuego Chat. Muy divertido. Altamente recomendable.
Ortodiver
(Imagen tomada de http://blocs.xtec.cat/recnuria/files/2010/10/ortografiate.jpg)

Las descripciones

Para complementar las actividades que estáis realizando en lengua catalana, encontraréis aquí otras sugerencias en castellano. Para empezar, el blog "El mundo de las descripciones".
Materiales de lengua presenta una unidad didáctica dedicada también a la descripción.
Una actividad curiosa, del instituto Bovalar.
Canción de El cuarteto de Nos.
El enlace a la letra de la canción.
Canción "La mujer que no soñé"
(Imagen tomada de https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVZU8ZB7p95B4G_XhFbx79l-wM2Rie18lHZYG6WZt608cLSb2rLpPYLlHh0Im94c6udSNg8dowvFhQGqnOHzZF9bq1Z65C0KJZhPGEmWb0eqi2uvio2jQbxfgNuHKv_lPoGow1CL9_dBY/s400/Descripci%C3%B3n+2.jpg)

Historia para comentar en clase

El cuento de Isaac Asimov titulado "¡Cómo se divertían!"
(Imagen tomada de http://www.gentedelpuerto.com/2008/12/escuela-antigua.jpg)

Proyecto del viaje a Italia

Tutorial de googlesites-
Googlesites del viaje 2010.
Visita virtual a las basílicas de Roma.

Para la elaboración de un currículum

Como ya habéis empezado a practicar esas habilidades en clase de lengua catalana, vamos a dar "otra vuelta de tuerca" y a buscar en internet el modelo de currículum que mejor nos parezca para presentar nuestros datos en un posible puesto de trabajo.
Modelos de currículum con fotos.
Plantillas de currículum vitae
Página dedicada al trabajo didáctico con ofertas de empleo.
(Imagen tomada de http://www.laboralrosario.com/images/clip_image002.gif)

1. ¡Socorro! Necesito que me hagan un pequeño favor

Hoy vamos a practicar el necesario arte de escribir notas. Imagínate que necesitas que alguien atienda a tu gato durante tu ausencia, o que le abran la puerta al electricista, o que te consigan una bombona de butano,... lo que tú quieras.
Vas a escribir una nota en dos versiones:
a) Se lo pides a alguien de confianza, de tu familia, o tu gran amig@.
b) Se lo pides a la señora mayor que vive en el entresuelo. No tienes mucha confianza con ella, pero es la única de tu edificio que siempre está en casa.
Puedes hacer el ejercicio como una entrada en tu blog o escribirlo a mano y dármelo en una hora de clase.
Además, podéis hacer una anotación en este "tablón" de internet. Es muy fácil de manejar, y podéis añadir algún vídeo o canción. Es importante que le deis a OK para guardarlo (a mí ya se me han perdido tres).
También podemos completar la primera lectura del dossier con las actividades que encontraréis aquí, preparadas por una excelente profesora de Madrid.
(Imagen tomada de http://img.applesfera.com/2007/09/Sketchbox.jpg)

Actividades para Siham y Mohamed

NAHONO, método de lectoescritura para personas inmigrantes de lengua árabe.
Página del curso de español de la BBC.
Página en árabe.
Juegos para aprender español
Para repasar castellano y también inglés
Página de recursos. Español como segunda lengua.
Página "clic" de xtec.
Mi mundo en palabras, Centro Virtual Cervantes.
Curso gratuito e interactivo de español.
Genmagic.
Leo lo que veo.
aurora.patrick.
MEDUCO, español para inmigrantes.

(Imagen tomada de http://www.integralocal.es/upload/Image/Noticias/Octubre%2009/LibroHablemosEspanolJuntaAndalucia2_09.jpg)

Practicamos el subrayado y el resumen

Aunque en clase vamos a seguir trabajando algunas cuestiones en el dossier y en el cuaderno de trabajo, quienes vayáis más avanzad@s podéis utilizar este enlace para realizar ejercicios de subrayado y resumen. Son autocorrectivos, y creo que os vendrán muy bien.
Además, podéis ir haciendo el cuestionario de estilos de aprendizaje que encontraréis aquí. Se llama cuestionario CHAEA.
(Imagen tomada de http://galeon.com/soloimg/aprendizaje.bmp)

De nombres, palabras y lenguas

En este enlace encontrarás las tareas que desarrollaremos para celebrar la fiesta del Día Europeo de las Lenguas y muchas otras cosas que nos servirán para conocernos mejor.

Primeras clases

Imagino que habréis vuelto al instituto con una mezcla de curiosidad y miedo. Así estamos todos.
En esta primera entrada oficial vamos a planear las actividades de principio de curso.

+Es importante que, si no lo tienes ya, crees un correo de gmail y, a continuación, un blog de blogger (blogspot
Si necesitas más información, la encontrarás en este completo tutorial.

+Completa este cuestionario, asegúrate de que activas "guardar" y envíamelo. Sólo yo recibiré tu respuesta.

+ Para acabar por hoy, rellena esta última fichay añade una foto que puedes llevar en tu lápiz de memoria o sacar de internet.
Aquí tienes un tutorial para insertar las informaciones y crear el usuario de edmodo.

Imagen tomada de horademoscu.blogspot.com

Modelo de pruebas de acceso

En un blog amigo he encontrado este modelo de examen de Lengua Castellana que tuvo que realizar el alumnado andaluz de ciclos formativos. A ver qué tal os sale...
La parte de comunicación.
(tomado del blog "La tribu de PCPI)

PRIMERAS ACTIVIDADES

Ahora que ya tenéis cada cual su propio blog, vamos a hacer una ficha de presentación que nos permitirá conocernos un poco más.
La encontraréis en este enlace.
Buscad una ficha en blanco en ese documento, e incluid vuestros datos y foto.
A continuación, formad parejas y cread una entrada en vuestro blog personal en el que publicaréis una lista de diez preguntas que ayudarían a conocer mejor a una persona. Luego lo comentaremos en el grupo.
Vamos a ver otro modo de presentación. Con frases individuales y un fondo de imágenes y música. Tómalo como inspiración para construir tu propia presentación.
(Imagen tomada de http://www.invitacionesdebabyshower.net/bebes/nombres-para-bebes.jpg )

Bienvenid@s

¡Hola a tod@s!:
El curso que ahora empieza no es un curso cualquiera para vosotr@s, ya que tendréis que tomar decisiones importantes. Espero que nuestro trabajo conjunto sea provechoso y os ayude a desarrollar habilidades que os faciliten la vida. Por eso, mi objetivo principal es que las tareas de clase os resulten útiles para mejorar vuestra capacidad de comunicación.
Sabed que el aprobado está a vuestro alcance. Lo más importante de todo es no rendirse, y mantener un pequeño esfuerzo diario.
Para realizar las primeras tareas, necesitaréis un ordenador con conexión a internet.
Tenéis que crear un correo de gmail (si no lo tenéis todavía). El segundo paso es crear un blog personal, que os servirá de carpeta de trabajos (el llamado "portfolio".
Como espero poder dedicar una hora de clase a hacerlo junt@s, no añado de momento más información.
¡Espero que disfrutéis creando vuestro propio espacio!
(Imagen tomada de http://4.bp.blogspot.com/_QI9xOfTkt_4/Sw28nCUMTwI/AAAAAAAAAZo/Z76R9DCaacM/s1600/Bienvenidos.jpg)